课程沿革：
　　《热学》是物理学中研究物质热运动及其有关性质和规律的一门分支学科，是物理学专业本、专科学生必修的专业基础课。该课程于1978年台州师范专科学校（台州学院的前身）创建之际，随着物理学专业的设置而开设。当时担任《热学》教学工作的是分别从上海科技大学、同济大学、上海交通大学调回的王式让、郭友于、汪阳春老师，这些老先生有着丰富的教学经验和较高的业务水平，非常注重《热学》的课程建设，编写了一些资料，自制了部分实验仪器。1999年《热学》开始面向物理学（师范类）本科专业学生开课，2002年建成校级优秀课程，2003年被评为浙江省高校精品课程。

课程特点：
　　（1）修订后的教学大纲科学、完善，“三基”训练方案符合大纲要求，具有前瞻性和实效性。（2）教学参考资料积累丰厚，有较高的教学参考价值，编制有课外阅读资料和《热学》实验供学生网上自学，编制有试卷库，实现了教考分离。（3）教学过程特别注重与化学、生物学等学科的前沿领域以及日常生活、工业应用的结合。（4）课堂教学信息量大，注重拓宽学生的视野，提高学生的能力，课堂教学形式多样，学生反应积极。《热学》课程建设深得全校师生好评，在历年的评估和考核中成绩优秀。

课程负责人：
　　冯尚申教授，男，1964 年出生，1991 年毕业于中国科学院等离子体物理研究所低温物理专业并获理学硕士学位，2003 年 6 月获浙江大学光学工程博士学位。现任台州学院院长助理、功能材料研究室主任，是浙江省“新世纪 151 人才工程”第二层次培养人选、浙江省高校中青年学科带头人、台州市“ 211 人才工程”第一层次培养人选。在各级学术刊物上发表前沿研究论文35篇，其中 SCI/EI 收录 5 篇；在《大学物理》等刊物上发表教学研究论文 14 篇；主持承担过浙江省教育厅、省教育规划课题等 7 项。长期担任《普通物理学》、《电磁学》、《电动力学》、《热学》等课程的理论和实验教学工作。曾获全国优秀教师（ 1995 年）、全国模范教师（ 2004 年）、全国高等师范学校曾宪梓优秀教师奖三等奖（ 1997 年）。主要从事凝聚态物理研究和教学研究。

课程队伍： 　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
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